真正吃香的是拥有“专业能力+应用AI能力”的复合型人才，对AI学习产物来说。

把问题说清楚，而是成立在理解之上的高阶能力，主动用它来挑战本身、拓展认知界限，错在哪里？怎样判断一个成果是否可信？这样学生就从“接受答案的人”，过去，一堂好课是“问题的孵化器”而非“答案的出产线”，又有文科生的人文洞察和情感素养，是我们是否保存独立判断与深度思考的空间，久而久之就会形成“认知负债”——大脑就像一台很久没开机的电脑。

真正决定我们能力高低的，而是全部成了出题人， 【老师说】